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七年级英语区教研活动报道

2016-10-18 19:44| 发布者: yangjunjie| 查看: 883| 评论: 0

摘要: 2016年10月17号,受鼓楼区教研室委托,我校承办了七年级英语教研活动,关于unit 4 grammar的教学。谷老师要求语法课必须在大量输入的情况下学生自然习得规律,并且形式要新颖。区全体英语教师参与了此次活动。教研活 ...

2016年10月17号,受鼓楼区教研室委托,我校承办了七年级英语教研活动,关于unit 4 grammar的教学。谷老师要求语法课必须在大量输入的情况下学生自然习得规律,并且形式要新颖。区全体英语教师参与了此次活动。教研活动分公开课,课后特级教师点评。

早晨八点钟的时候,阶梯教室里已经挤满了来自各个学校前来听课的老师,可见老师们都充满了热情,期待不一样的语法课。第一节课由我校冯云龙老师执教。冯老师在教学前向学生展示本节课的教学目标,帮助学生明确本节课学生的重难点。通过欣赏一个美好的一天的短片导入课文,整节课都围绕短片中出现的三个人物开展知识点的教学,不仅仅是语言点的教学更是围绕本单元my day的主题不断深化学生to be helpful and have good habits 从而享受生活。  在教学如何使用时间介词,通过大量的语言输入让学生明白语言规则,成功的利用了思维导图的方式便于学生掌握理解, 是一节充满语言环境的语法课 。 整节课教师面带笑容,积极鼓励学生,使得即便容量这么大的情况下,学生可以完成的非常出色。  冯老师让人印象深刻的是,将所有内容讲得面面具到,过渡自然,重难点突出。

专家姚老师也高度评价了这节课:

1. 紧扣单元话题设计教学活动。第四单元的主题是My Day, 冯老师整节课贯穿一个主题 To be helpful and have good habits can make us have a better life. 教学中环环相扣,通过复习Reading的内容导入本节课介词的内容,使学生不会觉得语法的学习不会那么枯燥生硬。思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。

2. 操练形式丰富多样。冯老师通过给出Joe’s habits, 让学生操练频率副词,总结规律,形式多样。

本次活动虽短暂但非常有效,此次活动不仅为我们初一英语老师提供一次宝贵的学习机会,更为我们的英语教学工作的进一步开展指明了方向。


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